尤艳丽副校长主持
01
创新驱动，论文之真核
宋其辉老师扎根于社区教育十多年，平时工作中，他总是利用空余时间，收集资料、书籍，多年来，他一直思索如何通过跨学科来看社区教育中的问题。就在今年，他的论文在核心期刊上顺利发表了。
大咖说：“学术论文的专业性、创新性、论证性三方面将决定一篇论文是否被录用，其中创新是核心。季羡林先生说：‘德国人其智可及也，其笨（愚）不可及也。’学术论文需要循序渐进的步伐和认真严谨的态度。
02
持之以恒，论文之奥义
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认真的男人，才是真男人！
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教辅系列的程利老师今年成功发表了档案管理方面的专业论文，疯狂为程老师打call！作为教辅人员，发表论文难度颇大。此次程老师起了表率作用，并用自己的实际行动证明，科研论文只要肯花时间，结果自然水到渠成。我校的科研氛围因教辅人员的加入而更出彩。
大咖说：“这不仅是自身努力的结果，更离不开教科部老师们的指导与学校提供的发表渠道。”
03
精益求精，论文之眼
朱漪教授是终身教育研究所的专职研究员，也是我校的学术大咖。朱老师长期从事思政研究，多年来无论教学还是其他事务多么繁忙，他始终笔耕不辍，每天坚持写作，少则五、六百字，多则一、两千字。近期，朱教授围绕习近平终身学习思想、习近平家庭思想研究、习近平精神思想等几个维度进行了专题研究，并发表了数篇学术论文，内容首屈一指，独树一帜，受到学界的认可。
大咖说：“我看书，就跟看电视一样的，都是一种生活方式，把学习当成生活，论文水平自然提高。”
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04
力行而近乎仁，论文之关键
巾帼不让须眉。要说论文发表的行动派绝对是宋斌老师。她的区级终身教育课题《社区教育志愿者队伍建设的规范化研究》今年顺利结题并获得验收专家的好评。宋老师从工作实践中遇到的志愿者队伍建设问题出发，采用问卷，访谈，行动研究等多种研究方法相结合的形式，边实践边研究边总结，建立和健全了志愿服务机制，通过科研改善工作。
大咖语：“实证研究方法的使用特别重要，同时还要注意伦理问题。”
教学科研部主任鲍国政老师对今年的科研工作进行了总结，通过各项科研数据，简要汇报了研究所工作情况。他表示，这次参与“教学研究特色成果交流”的老师覆盖了学校不同部门、不同专业、不同系列，体现了我校浓厚的科研氛围、扎实的学术研究基础和丰富的科研成果
小伙伴在认真翻阅教学科研成果
供稿：荣彬
美编：蒋峰岚
审核：宋其辉
