党的十九大报告指出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。同时，报告也指出：办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。学习，已成为了一个终身的话题，成为了一个进行时的动词，是全民拓展人生宽度的渠道。

在静安区终身教育研究所里，有这么一位老党员，不忘初心，牢记使命，身体力行地遵循总书记的指示，结合新静安特点为实现“国际静安，圆梦福地”的目标提供智库助力。他就是静安区终身教育研究所办公室主任鲍国政老师。

跂而望不如登高之博见

鲍老师作为一名党员教师，在岗位上积极发挥先锋模范作用，在思维上有登高望远的活力。作为区一级层面的终身教育研究机构，在上海还是首家，力求高起点、争取高水平。面对当前互联网+的大背景，终身教育的教学也需要有互联网的融合，鲍老师牵头静安业大教学科研部举办了关于“互联网+成人教育创新发展”的学术研讨会，始终将静安教育事业的发展放在新环境下思考，努力成为静安区终身教育科研的排头兵、主力军，为我校其他青年教师、新进教师树立了良好的榜样。

助力智库育高质量师资

作为教学科研部主任，他为学校教职员工提供高质量的讲座，精准识别供需要求。作为学校的“智囊团”成员，对学校的发展以及教育教学、班主任工作、学生德育工作的做法进行研究，针对静安业大自身的发展与决策制定提供有效的帮助。对教学工作亦是严格要求，建立听课评课制度，对教学管理和质量、师资队伍状况、专业设置与调整等方面进行分析，为静安业大教学质量保驾护航。在静安业大不断创新的科技月活动中，时常可以看到科研部的最新成果，多项课题与项目的展示，以实际行动为为学校青年教师和新进教师做出榜样，树立典范。

不忘初心以“真故事”教学

成人高校的出勤率问题始终是一个瓶颈，鲍老师作为行政管理的学科组长，他不靠哗众取宠的PPT博人眼球，而是分享给我们要用“讲真故事”的形式吸引学生；他不靠考试技巧诱导学生，而是以人格魅力留住学生。每每走过鲍老师熙熙攘攘的课堂，总能听到欢声笑语，座无虚席。

习总书记曾说“两学一做”关键在做，党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须落实到行动上来。鲍老师除了自身潜心教学研究，还在课余时间带领学科组成员一起探讨教学过程中的难题——如何让课堂变得更加精彩？答案众说纷纭，但是有一点是大家公认的，那就是以学生需求为导向，培养思维逻辑能力，不仅以获得学历为标杆，而是以终身学习为目标。

传帮带接力成人教育

鲍老师作为我教学上的引路人，我更喜欢用“师父”去称呼他，师父始终站在新教师的立场上，心里装着他们，凡事想着他们，为他们制定个性化的培养方案。从导论课入手传授经验，主动示范授课方法，手把手教授技巧。考虑到教师资格证面试考试，还为我们提供了试讲的机会，并且安排资深教师前来点评讲解。此外，还为每位新进教师安排符合本专业的带教老师，跟随老教师听课一学期，以便了解如何针对成人学生授课。